Les nombreuses graphies des sons [e] et [ɛ]
Comprendre et distinguer les différentes écritures des sons [e] et [ɛ]
🎯 Identifier les différentes graphies des sons [e] et [ɛ] (é, er, ez, ai, ei, ê, et, etc.). Savoir choisir la bonne écriture selon la position dans le mot et la nature grammaticale.
Vidéo — Comment écrit-on le son [ɛ] ?
Comment écrit-on le son [ɛ] (baleine, palais, forêt, …) ?
Le son [ɛ] peut s’écrire ai, ei, è, ê, et… La graphie dépend souvent de l’origine du mot.
Comprendre les sons [e] et [ɛ]
Les sons [e] et [ɛ] sont très fréquents en français et leur graphie est très variée. Ils sont proches à l’oreille, ce qui rend les confusions fréquentes.
Il faut utiliser ses connaissances grammaticales (et ses oreilles !) pour éviter les erreurs.
Participe passé ou infinitif ?
Pour distinguer -er et -é, on peut remplacer le verbe par un verbe du 3ᵉ groupe (comme mordre ou vendre).
Nous les avons vus chant[e] → Nous les avons vus mordre → Donc on écrit : chanter.
Il a regard[e] la télévision → Il a mordu la télévision → Donc on écrit : regardé.
Verbe conjugué ou infinitif ?
Pour choisir entre -er et -ez, il faut regarder :
- Le temps utilisé
- La personne du verbe
- La présence d’un pronom sujet
Regardez la télévision ! (ordre)
Regarder la télévision est fatigant. (infinitif)
Vous regardez la télévision. (présent)
L’imparfait : attention au son [ɛ]
À l’imparfait, les verbes se terminent souvent par : -ais, -ait, -aient.
Astuce :
- Je chantais
- Il chantait
- Ils chantaient
Ces terminaisons produisent le son [ɛ].
On peut vérifier en changeant la personne :
Il regardait la télévision.
→ Nous regardions la télévision.
Mots fréquents : quelle graphie pour [e] et [ɛ] ?
Voici des mots très fréquents classés selon la graphie du son.
| [e] → é | [e] → er | [e] → ez | [ɛ] → è / ê | [ɛ] → ai | [ɛ] → ei | [ɛ] → ais / ait / aient (imparfait) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| été | un épicier | regardez | père | mais | neige | j’avais |
| café | jouer | écoutez | mère | fait | beige | il était |
| marché | aller | le nez | très | j’ai | teigne | on faisait |
| côté | parler | donnez | après | vrai | beignet | ils disaient |
| idée | chanter | restez | forêt | jamais | reine | elles avaient |
Astuce :
- -er : on peut remplacer par mordre / vendre → c’est l’infinitif.
- -ais / -ait / -aient : c’est souvent l’imparfait.
Règles importantes
- Quand deux verbes se suivent, le second est à l’infinitif.
- Après une préposition (à, de, pour, sans…), le verbe est à l’infinitif.
Ils viendront manger demain.
Ils se réunissent pour manger.
⭐ Ce qu’il faut retenir
- Les sons [e] et [ɛ] ont de nombreuses graphies.
- Pour les verbes du 1er groupe, utiliser le test du verbe du 3ᵉ groupe.
- Après une préposition ou deux verbes successifs → infinitif.
- Observer le contexte grammatical est essentiel.
Mémo — Les nombreuses graphies des sons [e] et [ɛ]
Comprendre et distinguer les différentes écritures des sons [e] et [ɛ]
📘 Petit mémo : Sons [e] et [ɛ]
1. Graphies fréquentes
- ➤ [e] → é, er, ez
- ➤ [ɛ] → ai, ei, è, ê, et
2. Test du participe passé / infinitif
- ➤ Remplacer par un verbe du 3ᵉ groupe.
- ➤ Si on entend l’infinitif → écrire -er.
- ➤ Sinon → écrire -é.
3. Règles utiles
- ➤ Deux verbes qui se suivent → infinitif.
- ➤ Après une préposition → infinitif.
- ➤ Observer le sujet pour écrire -ez.
Matériel didactique
Affiches, fiches, tableaux de sons, supports de lecture et ressources pédagogiques pour travailler l’orthographe lexicale.
Quiz : les nombreuses graphies des sons [e] et [ɛ]
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Texte à trous (3 exercices)
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Exercice n°1
Id n°597 |
Exercice n°2
Id n°598 |
Exercice n°3
Id n°599 |